VALORACION

1-)  metas y desempeños( gif animado 15- texto) -20

2-) (solo el tercer punto 15 ) -30

3-) avatar -20 html ( seguimiento google maps ) 30 

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS:
1-) el computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje
2-)el computador permite simular fenómeno o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales

DESEMPEÑOS:
1-) la hoja de calculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.
2-) tabule información para representar mediante gráficas estadísticas y comportamientos a partir de datos.
3-) crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, calculo, y dibujo del sistema estructural.

NET SMART TIPOS DE ETUPIDOS

DESEMPEÑO:
determina las características de la conmotaciòn "estúpidos" de acuerdo al vídeo expuesto para plantear historias reales de cuerdo al criterio a través del uso de los navegadores
ACTIVIDAD:
1-según la RAE que significa estúpidos

* 2- observa y responde
* según eduardo¡ ¿a que hace referencia de
el titulo "dos tipos de estúpidos"?
*¿de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas?
*según su opinión que edurado mereció haberse metido en problemas

3- utilizando la Internet encuentra la historia de jóvenes o adultos que hayan perdido oportunidades (educativas o laborales) debido a comentarios o imágenes que se publicaron en linea de dos ejemplos y con cada uno realiza lo siguiente
 resuma la historia y publique  la URL de donde saco la información
de que manera llego la información a otras personas a quienes

debieron meterse en problemas por la publicación ¿por que si? ¿por que no?
podrían sufrir algunas consecuencias adicional por la publicación .

REDES SOCIALES

DESEMPEÑO:

Identifica través del taller “6 niveles” de información cual es el nivel de exposición de la información personal en las redes sociales.

ACTIVIDAD

Responda:

1-) cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilizas

*4

2-) cantidad promedio de amigos o seguidores

*100- 200

3-) cantidad promedio de tiempo que pasa en línea al día

*3 horas

4-)Cree que existe tal cosa como “estar demasiado conectado” ¿Por qué?

*si, porque de alguna manera…hay muchas personas que son adictas a entrar a las redes sociales.

Tú huella informática:

Escribe las 5 principales aplicaciones o redes sociales que más utilizas (escríbelas de mayor a menor) y llena tu huella según la siguiente escala:

Análisis de datos

Organiza datos  a través de la generación de gráficos en Excel para interpretar  y analizar información

Crear archivo en Excel

En el archivo en Excel, escriba 10 preguntas

Las preguntas deben de diseñarse de tal manera que se puedan utiliza

Además que las preguntas que usted diseñe solo se podrán responder con estas opciones:

A: siempre

B: casi siempre

C: algunas veces

D: nunca

Es decir opción de única respuesta

Después de diseñar las preguntas en  el archivo de excle respóndalas  como si usted  si hubiera encuestado a 10 personas

No puede hacer la pregunta con respuesta abierta 

Análisis de datos

Organiza datos  a través de la generación de gráficos en Excel para interpretar  y analizar información

Crear archivo en Excel

En el archivo en Excel, escriba 10 preguntas

Las preguntas deben de diseñarse de tal manera que se puedan utiliza

Además que las preguntas que usted diseñe solo se podrán responder con estas opciones:

A: siempre

B: casi siempre

C: algunas veces

D: nunca

Es decir opción de única respuesta

Después de diseñar las preguntas en  el archivo de excle respóndalas  como si usted  si hubiera encuestado a 10 personas

No puede hacer la pregunta con respuesta abierta 

Reconoce conceptos y herramientas  preliminares del entorno de geógebra  para  desarrollar actividades de orden superior

Actividad

1-      Observe el video como construir polígonos con geogebra

2-      Realice la actividad planteada:

* un triángulo  y un hexágono

*Un cuadrado y un octágono

*Enviar los 2 archivos al correo de la docente

*Publique las imágenes en el blog 

DISEÑO DEL SALÓN

 importa modelos de la wep para complementar el diseño de la planta realizada a través de la manipulación  de las herramientas de google sketchup

ACTIVIDAD

*publicar 3 imágenes de el salón elaborado en google sketchup

*enviar el modelo terminado  al correo de la docente

 VALORACIÓN  1 DESEMPEÑO:

-actualización de blog- (20puntos)

avances del modelo (40 puntos)

modelo final (20 puntos)

publicación (20 puntos)

google sketchup

DESEMPEÑO:

Reconoce el  entorno básico del software atreves de la manipulación de  google sketchup este para crear elementos del entorno

ACTIVIDAD

Diseñe y publique la plata física asignada por el docente 

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRES

METAS  Y DESEMPEÑOS:

1-) el computador es una herramienta que nos permite comunicar y elaborar productos.

2-)el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad   al generarlos en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:

1-)diseña  y representa estructuras en 3D como un sistema con funciones dentro de un contexto

2-)construye modelos para realizar y analizar funcionalidades cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras

3-) crea modelos de estructuras a partir de objetos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema

4-) elabora presentaciones multimedia  para sustentar el proceso, diseño y dibujo de objetos tridimenconales

http://www.zooburst.com/book/zb01_5334d8823c4ad

HEROES Y ANTIEROES

DESEMPEÑO

Hace uso de aplicaciones multitudinaria  para comparar y editar información sobre un tema en determinado a través de la manipulación de las herramientas del blog

ACTIVIDAD

Realiza la lectura publicada en el blog de la docente

Establezca las características de :

A-héroe y anti héroe literario o ficticio

-héroe y anti héroe real

Seleccione un  héroe o un anti héroe con el cual usted se identifique, publique una imagen y una pequeña biografía resaltando sus características y poderes

Realice un foto montaje del héroe o anti héroe q usted escogió haciendo uso de una imagen suya 
SOLUCIÓN:

los  héroes:
tienen una inteligencia superior, se sacrifican por los demás, defienden a quien lo necesite, imponen la justicia, cuentan con una habilidad sobre natural (súper poderes),ponen el honor por encima, son generosos, y como objetivo salvar a la humanidad de quienes la quieren destruir 



HÉROES TRÁGICO:
se sienten superiores en exceso, lo cual hace que comentan actos no permitidos, estos héroes. pasan de ser de buenos a malos


ANTI HÉROE:

son crueles, antisociales, obviamente muy inteligentes, desagradables pasivos lamentables abstusos u ordinarios, ellos, tienen esa forma de ser, ya que tuvieron   un pasado muy cruel y doloroso 


HÉROE Y ANTI HÉROE REALES 

tienen similares aspectos a los otros, pero tiene una diferencia, la cual es que nadie los creo ni caracterizo, estos se fueron formando por si solos, pueden ser  reconocidos, como puede ser que no, sus principales atributos son:
intenciones, valores acciones qie favorecen o perjudican a el mundo y a la sociedad arriesgando su vida por la de los demás
algunas de sus cualidades son:  desean ser comprendidos,y amados, tener éxito ser libre sobrevivir, y en pocos casos el deseo de venganza

RUTA POR BOGOTA

DESEMPEÑO:

describe la posición  de octetos haciendo uso de las herramientas de google maps para identificar algunos sistemas de referencia
ACTIVIDAD
desarrollar la la guía dada por la docente

GOOGLE MAPS

.DESEMPEÑO:
reconoce a través de la interacción el entorno básico de google maps


ACTIVIDAD
1-) en grupos cooperativos señale una ruta dentro de la ciudad,y consulte sobre la categoría asignada
2-)para la categoría asignada seleccione una imagen,descripsion y ubicasion.Debe mencionara (escibir)la ruta .los integrantes y la categoria

CATEGORIAS:
1-bibliotyecas
2-iglesias
3-universidadas
4-parques y plazas
5-lugares turisticos
6-sentros culturalñes
7-tearos
8-museos y galerias

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINamarca
universidada catolica
universidad manuela beltran
universidad pedagogica nacional
konrad lorenz

esta es la univercidad catolica de colombia










esta es la univercidad manuela beltran de bogota 

GOOGLE MAPS

Reconose ATRAVES DE LA INTERACCION EL ENTORNO BASICO DE GOOGLE

¿QUE ES  GOOGLE MAPS?

-GOOGLE MAPS ES UNA HERRAMIENTA DE GOOGLE 

¿QUE USOS TIENE GOOGLE MAPS?

-SU USO ES PARA UBICARSE, EN UN "MAPA MUNDI "

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS:

1-EL COMPUTADOS ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE COMUNICAR Y ELABORAR PRODUCTOS 

2-EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENOMENOS O PROCESO QUE PUEDEN SER COMPLEJOS DE GENERAR EN ABIENTES REALES

DESEMPEÑOS :

1-REPRESENTA OBJETOS TRIDIMENCIONALES USANDO SISTEMAS DE REFERENCIAS PARA LOCALIZAR O DESCRIBIR POSICION DE OBJETOS Y FIGURAS 

2-PROPONE DISEÑOS GRAFICOS DE MODELOS O ESPACIOS ESTABLECIENDO SU RELACION CON EL ENTORNO FISICO

3-CREA PRESENTACIONES MULTIMEDIAR  PARA SUSTENTA EL PROCESO,DISEÑO Y DIBUJO DE UN ENTORNO FISICO